Інтернет-семінар з теми "Методика викладання курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
Шановні слухачі курсів, ві можете прийняти участь в обговоренні з будь-якого питання.
Питання для обговорення:
1. Актуальність курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
2. Особливості викладання курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки" в профільній школі.
3. Особливості, переваги та недоліки векторних ти растрових графічних редакторів.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
На цей час у галузі інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) найбільш динамічно розвиваються комп’ютерні графічно-інформаційні технології (КГІТ). Вони невпинно розширюють свою методологічну основу, інструментальну базу й сферу застосування, охоплюючи все ширше коло найрізноманітніших галузей діяльності людини. При цьому основним функціональним реалізатором таких технологій є комп’ютерна графіка – їх видовищна та багатофункціональна складова, що найлегше сприймається, найшвидше обробляється (в інформаційному плані) й засвоюється людиною, і, головно, – повною мірою відповідає природнім психологічним особливостям сприйняття людиною навколишнього середовища.
ОтветитьУдалитьФундаментальне значення комп’ютерно-графічної підготовки в епоху масової інформатизації суспільства загалом і освіти зокрема вже не викликає сумнівів. Вплив комп’ютерної графічної підготовки на формування творчої особистості не випадковий, оскільки:
• по-перше, відомо, що оптико-моторний гнозис у людини за інформаційною потужністю на кілька порядків (у 1000 разів і більше) перевищує логіко-вербальну компоненту. Тому відтворення образів комп’ютерної графіки у свідомості через співвідношення геометричних форм, кольорів, масштабів, текстур, а також швидкостей їх зміни створює передумови для динамічного розвитку геометричного (просторового) мислення та ефективного засвоєння нової інформації;
• по-друге, останніми роками геометризація сучасної математики та фізики є провідною тенденцією. Тут особливо велику роль відіграє топологія, яка поступово перетворюється на фундамент усієї математики. Зокрема, широке впровадження методів нелінійної математики в сучасне природознавство й техніку неможливе без розвитку методів візуалізації фазових портретів, біфуркацій, полів стану, динамічних зображень тощо. Тому, опанувавши методи сучасної комп’ютерної візуалізації, можна глибше пізнати закономірності матеріального світу й швидше відшукати ефективні алгоритми розв’язання різних задач – технічних, природних (зокрема, екологічних), соціальних, економічних тощо;
• по-третє, в самій інформатиці та ІКТ комп’ютерна графіка через її предметно-образний стиль та динамічне маніпулювання, стає основним каналом обміну інформацією між людиною й комп’ютером (графічний «дружній» інтерфейс, інтерактивна взаємодія, багатовіконність, сценарна організація діалогу тощо). Нині завершується перехід від етапу символьного програмування до етапу візуального програмування. Тому вивчення методологічних основ та опанування програмних засобів інтерактивної комп’ютерної графіки сприятиме посиленню інформаційної потужності людини в напрямку створення людино-комп’ютерних систем і технологій.
Саме тому в технологічно розвинених країнах світу молодь активно вивчає математичний апарат, апаратні та програмні засоби комп’ютерної графіки. Це дає змогу спрямувати навчання в тому чи іншому проблемному напрямку майбутньої професійної спеціалізації.
3. Особливості, переваги та недоліки векторних ти растрових графічних редакторів.
ОтветитьУдалитьВекторная графика
Векторная графика описывает изображения с использованием прямых и изогнутых линий, называемых векторами, а также параметров, описывающих цвета и расположение. Например, изображение древесного листа описывается точками, через которые проходит линия, создавая тем самым контур листа. Цвет листа задается цветом контура и области внутри этого контура.
При редактировании элементов векторной графики Вы изменяете параметры прямых и изогнутых линий, описывающих форму этих элементов. Вы можете переносить элементы, менять их размер, форму и цвет, но это не отразится на качестве их визуального представления. Векторная графика не зависит от разрешения, т.е. может быть показана в разнообразных выходных устройствах с различным разрешением без потери качества.
Векторное представление заключается в описании элементов изображения математическими кривыми с указанием их цветов и заполняемости (вспомните, круг и окружность - разные фигуры). Красный эллипс на белом фоне будет описан всего двумя математическими формулами - прямоугольника и эллипса соответствующих цветов, размеров и местоположения. Очевидно, такое описание займет значительно меньше места, чем в первом случае. Еще одно преимущество - качественное масштабирование в любую сторону. Увеличение или уменьшение объектов производится увеличением или уменьшением соответствующих коэффициентов в математических формулах. К сожалению векторный формат становится невыгодным при передаче изображений с большим количеством оттенков или мелких деталей (например, фотографий). Ведь каждый мельчайший блик в этом случае будет представляться не совокупностью одноцветных точек, а сложнейшей математической формулой или совокупностью графических примитивов, каждый из которых, является формулой. Это приводит к утяжелению файла. Кроме того, перевод изображения из растрового в векторный формат (например, программой Adobe Strime Line или Corel OCR-TRACE) приводит к наследованию последним невозможности корректного масштабирования в большую сторону. От увеличения линейных размеров количество деталей или оттенков на единицу площади больше не становится. Это ограничение накладывается разрешением вводных устройств (сканеров, цифровых фотокамер и др.).
Векторная графика описывает изображения с использованием прямых и изогнутых линий, называемых векторами, а также параметров, описывающих цвета и расположение. Например, изображение древесного листа описывается точками, через которые проходит линия, создавая тем самым контур листа. Цвет листа задается цветом контура и области внутри этого контура.
ОтветитьУдалитьВекторное представление заключается в описании элементов изображения математическими кривыми с указанием их цветов и заполняемости (вспомните, круг и окружность - разные фигуры). Красный эллипс на белом фоне будет описан всего двумя математическими формулами - прямоугольника и эллипса соответствующих цветов, размеров и местоположения. Очевидно, такое описание займет значительно меньше места, чем в первом случае. Еще одно преимущество - качественное масштабирование в любую сторону. Увеличение или уменьшение объектов производится увеличением или уменьшением соответствующих коэффициентов в математических формулах. К сожалению векторный формат становится невыгодным при передаче изображений с большим количеством оттенков или мелких деталей (например, фотографий). Ведь каждый мельчайший блик в этом случае будет представляться не совокупностью одноцветных точек, а сложнейшей математической формулой или совокупностью графических примитивов, каждый из которых, является формулой. Это приводит к утяжелению файла. Кроме того, перевод изображения из растрового в векторный формат (например, программой Adobe Strime Line или Corel OCR-TRACE) приводит к наследованию последним невозможности корректного масштабирования в большую сторону. От увеличения линейных размеров количество деталей или оттенков на единицу площади больше не становится. Это ограничение накладывается разрешением вводных устройств (сканеров, цифровых фотокамер и др.).
Векторное представление заключается в описании элементов изображения математическими кривыми с указанием их цветов и заполняемости (вспомните, круг и окружность - разные фигуры). Красный эллипс на белом фоне будет описан всего двумя математическими формулами - прямоугольника и эллипса соответствующих цветов, размеров и местоположения. Очевидно, такое описание займет значительно меньше места, чем в первом случае.
ОтветитьУдалитьЕще одно преимущество - качественное масштабирование в любую сторону. Увеличение или уменьшение объектов производится увеличением или уменьшением соответствующих коэффициентов в математических формулах. К сожалению векторный формат становится невыгодным при передаче изображений с большим количеством оттенков или мелких деталей (например, фотографий).
Растровая графика описывает изображения с использованием цветных точек, называемых пикселями, расположенных на сетке. Например, изображение древесного листа описывается конкретным расположением и цветом каждой точки сетки, что создает изображение примерно также, как в мозаике.
ОтветитьУдалитьОсновой растрового представления графики является пиксель (точка) с указанием ее цвета. При описании, например, красного эллипса на белом фоне приходится указывать цвет каждой точки как эллипса, так и фона. Изображение представляется в виде большого количества точек – чем их больше, тем визуально качественнее изображение и больше размер файла. Т.е. одна и даже картинка может быть представлена с лучшим или худшим качеством в соответствии с количеством точек на единицу длины – разрешением (обычно, точек на дюйм – dpi или пикселей на дюйм – ppi).
Добрый день.
ОтветитьУдалитьЯ считаю что курс по выбору "Основы компьютерной графики" является очень актуальным в нынешнее время.
Связано это с тем, что компьютерная графика все больше и больше входит в нашу жизнь. Готовясь к большинству уроков, подготавливая рефераты, доклады, презентации, видеоролики, детям приходится сталкиваться с различными видами графики.
Очень часто во внеурочное время дети интересуются способами обработки графики, графическими пакетами и т.д.
Так же популярность компьютерной графики связываю с внедрением в нашу повседневную жизнь цифровых фотоаппаратов.
Усім доброго дня!
ОтветитьУдалитьЯ згодна з думкою Маргарити Володимирівни, щодо актуальності цього курсу.
Серед курсів за вибором цей курс є найцікавішою ІТ - технологією, Тут не потрібна додаткова мотивація, бо всім дітям притаманне бажання малювати, передавати за допомогою образів свої думки, почуття, емоції, бажання, створювати вражаючі спец ефекти, надає можливість фантазувати. Але й не тільки діти, а будь – хто може відчути себе художником. Знання цього курсу складають фундамент, який дасть змогу використовувати засоби комп’ютерної графіки в навчанні й успішно опанувати її технології в майбутній професійній діяльності. Наприклад, кінематографія, телебачення, цифрове телебачення, Інтернет, відео конференція, обробка цифрових фотографій, комп’ютерні ігри, системи віртуальної реальності.
Думка, щодо третього питання: Особливості, переваги та недоліки векторних ти растрових графічних редакторів.
ОтветитьУдалитьРастрові зображення мають одну важливу перевагу і один істотний недолік. Перевагою є те, що можна легко коригувати плавність ліній растрового зображення. Більшість растрових графічних редакторів (в тому числі Paint) дають змогу змінювати будь-яку частину растрового зображення шляхом вибіркового видалення або додавання точок. Кожній точці зображення можна присвоїти білий, чорний чи будь-який інший колір. Недоліком є те, що при зміні розміру растрового зображення шляхом масштабування (розтягування або стискування в одному чи в кількох напрямках) втрачається якість самого зображення.
Перевагою векторного зображення є те, що його можна легко масштабувати, тобто змінювати розміри шляхом витягування або стискування в одному чи в кількох напрямках. А недоліком роботи з векторними зображеннями є те, що їх не можна так просто змінювати, як растрові. Доведеться виділити об'єкти, що утворюють зображення (наприклад, лінію, якщо це рисунок будівлі), і подовжити чи вкоротити або перерисувати їх ще раз. Це дуже трудомісткий процес, особливо якщо необхідно створити досить складний рисунок, і щоб досягти певних результатів, доведеться докласти чимало зусиль.
Санжаровская С. П.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте.
По моему мнению, курс по выбору «Компьютерная графика» является актуальным. Графика является наиболее легко воспринимаемой формой подачи информации. Компьютерная графика используется в веб-программировании, архитектуре, в дизайне.
Для учеников, освоившим данный курс, компьютерная графика в дальнейшем может стать профессией либо стать мощным и полезным инструментом в любой деятельности.
Готовясь к урокам, мы чаще обращаемся к визуальному методу, готовя презентации видеоуроки, различные наглядности и т. д. Все это помогает нам лучше преподнести материал, а ученикам легче его воспринять, понять и усвоить. Все эти наглядности создаются при помощи графики. Работая с компьютерной графикой, человек может реализовывать свой творческий потенциал, развивает пространственное мышление, быстрее и лучше усваивает информацию. Для того чтобы работать с графикой, ученик должен приобрести навыки и овладеть приемами работы в различных графических редакторах, чему способствует курс по выбору «Компьютерная графика».
Під комп’ютерною графікою розуміють сукупність засобів, методів і технологій взаємодії оператора з комп’ютером на рівні зорових образів чи графічних зображень під час розв’язування різноманітних задач.
ОтветитьУдалитьБудь-які системи комп’ютерної графіки відтворюють відібрану й певним чином оброблену інформацію про деякий процес чи об’єкт у вигляді синтезованих зображень на екрані дисплея. На відміну від фотографічних, телевізійних, оптико-електронних та будь-яких інших систем візуалізації зображень у системах комп’ютерної графіки джерелом вхідної інформації є не самі фізичні процеси або відтворювані об’єкти, а їх відповідні математичні (точніше, геометричні) моделі. Ці моделі у загальному випадку являють собою упорядковану сукупність даних, числових характеристик, вербальної інформації, параметрів, математичних і логічних залежностей, що визначають структуру, властивості, взаємозв’язки й відношення між окремими елементами й складовими частинами геометричного (чи геометризованого) об’єкта, а також між самим об’єктом і його оточенням. Після введення конкретних значень параметрів система комп’ютерної графіки на основі загальної моделі об’єкта й заданих умов візуалізації синтезує конкретне зображення й відтворює його на екрані дисплея. Отже, геометрична модель є первинною відносно будь-якого комп’ютерного зображення й створюється заздалегідь або ж синхронно із побудовою певного зображення на екрані дисплея у інтерактивному режимі, а центральним компонентом будь-якої системи комп’ютерної графіки є геометрична модель об’єкта (процесу або явища).
Оскільки будь-яке зображення на екрані дисплея – це результат комп’ютерної обробки тієї або іншої геометричної моделі об’єкта, то, основною задачею викладання основ комп’ютерної графіки є навчання геометричного (графічного) моделювання об’єктів і формування в учнів певних знань, умінь і навичок маніпуляції комп’ютерними зображеннями цих об’єктів. Чільне місце у цьому процесі належить розвитку в учнів алгоритмічного мислення, зокрема, формуванню умінь складати й реалізовувати графічні алгоритми побудови й опрацювання різноманітних зображень.
Теоретичною й методологічною основою комп’ютерної графіки є всі розділи математики, фізика, основи інформатики та обчислювальної техніки, формальна логіка, теорія побудови алгоритмів, основи програмування, образотворче мистецтво, креслення та багато інших. Комп’ютерна графіка є творчим “прикладанням” здобутих у зазначених дисциплінах знань, розширенням і закріпленням їх та (що є дуже важливим) стимулом більш ґрунтовного вивчення змістового матеріалу загальнотеоретичних дисциплін. Більше того, комп’ютерну графіку, як і інформатику в цілому, необхідно оцінювати з позицій подальшої практичної корисності набутих у процесі навчання знань, умінь і навичок у самостійній продуктивній діяльності молодої людини.
Маслобоева С.В.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте.
Курс по выбору "Основы компьютерной графики" является актуальным в наше время. Всем известно, что подразумевается под самим понятием "графика". Изучение этого курса позволяет воплотить свои творческие замыслы, приобрести практические навыки и овладеть всеми возможными приемами работы в различных графических редакторах. При этом ученики проявляют интерес в изучении этого курса. Любой из них может создать что-то особенное. Огромный положительный момент состоит в том, что при изучении этого курса вовсе не обязательно быть настоящим художником: можно создавать самому, работать с готовыми заготовками, с геометрическими фигурами, с абстракцией.
Здравствуйте.
ОтветитьУдалитьНа сегодняшний день курс "Основы компьютерной графики " является одним из актуальных, т.к. дает возможность ученикам освоить навыки работы с различными программами для редактирования или создания изображений. Поскольку одной из престижных профессий на сегодняшний день является дизайнер (интерьера, ландшафта, сайта),то учащиеся с удовольствием выбирают именно этот курс.
Навчання за програмою курсу за вибором “Основи комп’ютерної графіки” (автори Ю.О.Дорошенко, І.О.Завадський) може здійснюватися в старших класах середніх навчальних закладів будь-якого профілю протягом 35 навчальних годин. Після опанування матеріалом цього курсу учні мають отримати ґрунтовні знання про:
ОтветитьУдалить– призначення, можливості, засоби, технології і сфери застосування комп’ютерної графіки;
– принципи побудови растрових і векторних графічних зображень;
– основні параметри комп’ютерних зображень;
– принципи організації та типи колірних моделей;
– поняття про формати графічних файлів, їхні основні характеристики та перетворення;
– методи обробки зображень у растрових і векторних графічних редакторах;
– застосування зображень в офісних та гіпертекстових документах, поліграфічних ви-даннях, мультимедійних програмних засобах.
Вивчення даного курсу передбачає формування стійких навичок учнів щодо викори-стання середовищ графічних редакторів CorelDraw та PhotoShop.
Зміст програми спрямований на розвиток творчої особистості школяра, отже під час планування навчальних завдань необхідно виходити з рівня розвитку здібностей та індивідуальних особливостей учнів, наявної матеріальної бази школи.
ОтветитьУдалитьВивчення цього курсу дозволяє учню відтворити свої творчі задуми, придбати практичні навички, оволодіти усіма можливими прийомами праці в різних графічних редакторах.
Зв,язано це з тим, що ком,ютерна графіка все більше входить в наше життя. Готуясь до більшості уроків, готуя реферати, доклади презентації, діти зіштовхуються з різними видами графіки.
1. Актуальність курсу за вибором «Основи комп`ютерної графіки» обумовлюється тим, що вільне володіння актуальними версіями графічних комп'ютерних програмам дозволяє користувачу бути завжди в строю професіоналів і бути впевненим у якісної реалізації творчих і комерційних проектів. А враховуючи те, що знання офісних програм вже давно є звичайною справою для рядового користувача ПК, можна припустити, що незабаром така ж доля спіткає і графічні редактори. Значить тим, хто хоче залишитися конкурентно здатним на ринку праці, програми комп'ютерної графіки необхідно знати, якщо не досконало, то на дуже високому рівні. Оволодіння цим курсом дозволить учням починаючи зі школи якісно збільшити свої можливості, як при розробці завдань з інших предметів так і в майбутній професійній діяльності.
ОтветитьУдалить2. Особливістю викладання курсу за вибором «Основи комп’ютерної графіки» в профільній школі є те, що мета курсу (формування в учнів знань та умінь, необхідних для ефективної обробки інформації, поданої в графічній формі, а також для використання комп’ютерних зображень у навчальній і майбутній професійній діяльності) досягається через опанування необхідного обсягу теоретичного матеріалу, практичне оволодіння сучасних графічно-інформаційних технологій і комп’ютерних засобів і середовищ створення, обробки й візуалізації растрових і векторних зображень. Курс має чітко виражену практичну спрямованість. Також слід зазначити, що враховуючі, що не всі учні мають художній хист, його розвиток є лише супутнім завданням вивчення цього курсу.
3. Растрові графічні редактори використовуються для створення та збереження растрових зображень. Вони якнайбільше підходять для запису графічних даних, одержуваних від пристроїв введення. Найбільш поширений растрові формати: BMP (скорочення від Bit Map Picture, це «рідний» графічний формат ОС Windows), PCX, TIFF, GIF, JPEG.
Зображення растрового типу — це двовимірний масив крапок які називаються пікселями. Піксель є мінімальним адресованим елементом зображення. Його атрибути (колір, яскравість) не залежать від атрибутів інших пікселів.
Переваги графіки растрового типу полягають в її універсальності (в такій формі можна подати будь-яке зображення), простоті формування і високій точності передачі відтінків кольору.
Негативні сторони цієї форми обумовлені значними об'ємами матричних компонентів (слідство цього великий розмір файлу растрового зображення).
Векторні графічні редактори використовуються для створення та збереження лінійних елементів (прямих, кривих, багатокутників), різних геометричних фігур, тексту. За математичними описами графічних об'єктів відбувається візуалізація зображень. Ідея векторного уявлення полягає в описі елементів зображення за допомогою математичних формул. Для цього зображення розкладається на прості об'єкти - примітиви. Примітивами є лінії, еліпси, кола, багатокутники, зірки і ін.
Примітиви створюються на основі ключових точок, які визначаються у вигляді набору чисел. Програма відтворює зображення шляхом з'єднання ключових точок. На векторні об'єкти розкладаються не тільки геометричні фігури і різні малюнки, але і текст.
Прикладами найпоширеніших векторних форматів є CDR (формат файлів векторного редактора CorelDraw), DWG (файли пакету інженерної графіки AutoCAD).
Головна перевага растрової графіки, полягає в тому, що вона не втрачає якості при масштабуванні.
Недолік векторної графіки — вона підходить не для всіх зображень. Зокрема, за допомогою неї не можна подати зображення з розмитими контурами і півтонами. Виграш від застосування векторної форми також нівелюється при представленні зображень, які містять багато дрібних деталей (наприклад, нерегулярно розташованих точкових елементів).
Рагулина Е.А.
ОтветитьУдалитьСчитаю изучение данной темы актуальным, так как
на сегодняшний день такая область информатики как компьютерная графика охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком либо на экране монитора, либо в виде копии на внешнем носителе. Занимая все более прочные позиции, она находит применение не только в компьютерном мире, но и в различных сферах человеческой деятельности: научные исследования (визуализация строения вещества, векторных полей и т.д.), медицина (компьютерная томография), опытно-конструкторские разработки. Поэтому, умение работать с компьютерной графикой является неотъемлемой частью информационной грамотности любого человека. Даже во многих объявлениях о приеме на работу, содержащих требование уметь работать на персональном компьютере, предполагается умение работать не только с текстовыми документами, но и с графическими объектами. Данная ситуация привела к изменению социального заказа общества школе: необходим качественно новый подход к изучению темы "Компьютерная графика". Поэтому данный курс по выбору сейчас очень кстати. Ура! Во многом наши школьные программы по информатике стали шагать в ногу со временем!!!
Здравствуйте!
ОтветитьУдалить1.На сегодняшний день тяжело представить себе мир без компьютерной графики. Ведь в любой области жизни общества компьютерная графика находит свое применение. Архитекторы используют графику при проектировании зданий, мультипликаторы – при создании новых мультфильмов. Графика применяется в печатных изданиях: книгах, журналах или газетах. Что бы привлечь внимание читателей создаются красочные обложки книг и журналов, а так же иллюстрации, которые помогают читателю наиболее полно представить себе содержание прочитанной информации.
– Так же графика используется для оформления документов. Это всевозможные логотипы фирм, предприятий и организаций.
– Очень широко компьютерная графика используется для создания рекламы, без которой уже трудно представить нашу жизнь. Это реклама на телевидении, создаваемая в виде анимации, реклама в газете. И чем ярче реклама, тем больше шансов привлечь к себе внимание.
2.Уроки компьютерной графики способствуют не только изучению графических пакетов, но и помогают ученикам разобраться в закономерностях форм и пространства, учат гармоничному сочетанию цветов в своих работах, развивают творческое образное мышление, что в итоге влияет на самосовершенствование личности человека.
Например,в математике моделирование средствами компьютерной анимации планиметрических и стереометрических объектов и задач, создание иллюстраций по геометрии и алгебре (подвижные графики, сечения стереометрических объектов, сложные геометрические конструкции) дает запоминающийся визуальный образ. Кроме того, когда мы учим математике тех, кто в силу своей природной склонности избрал своей будущей специальностью не математику (а таких большинство), то следует особенно тщательно отбирать тот материал, который им доступен и уделять достаточно большое внимание разъяснению понятий, в том числе и на интуитивном уровне, рассмотрению иллюстрирующих примеров и демонстрации применения изучаемых методов на решении частных задач.
Преподаватели биологии, химии, физики получают уникальную возможность моделировать (средствами компьютерной анимации) - сами и вместе со своими учениками - реальные, но недоступные глазу, т.е. чувственному восприятию (например, молекулярная биология) процессы. База визуальных образов, анимационных "реконструкций", видеосъемок по географии или истории даст возможность учащимся воссоздать или увидеть недосягаемые во времени и пространстве регионы, трехмерные анимационные модели позволят им разглядеть детали геологического или исторического "рельефа". В образовательных целях бывает полезно выделить, например, только несущие конструкции геологического рельефа, только часть биологического покрова, только водоснабжение региона плюс его рельеф без растительности, реконструкцию исторического события или динамику изменения границ страны. В реальности такое невозможно, в трехмерной анимационной модели - вполне.
Что касается вопроса №3.Достоинства растровой графики.
ОтветитьУдалить• Растровая графика эффективно представляет реальные образы, т.к. человеческий глаз приспособлен для восприятия мира как огромных наборов дискретных элементов, образующих предметы. Хорошее растровое изображение выглядит реально и естественно.
• Растровое изображение наиболее адаптировано для распространенных растровых устройств вывода - лазерных принтеров и др.
Недостатки.
• Занимают большой объем памяти.
• Редактирование больших растровых изображений, занимающих большие массивы памяти, требуют большие ресурсы компьютера и, следовательно, требуют большего времени.
• Трудоемкий процесс редактирования растровых изображений.
• При увеличении размеров изображения сильно ухудшается качество.
Преимущества векторной графики:
а)Векторная графика использует все преимущества разрешающей способности любого устройства вывода (используется максимально возможное количество точек устройства), что позволяет изменять размеры векторного рисунка без потери качества. Векторная графика позволяет редактировать отдельные части рисунка, не оказывая влияния на остальные
б) Векторные изображения, не содержащие растровых объектов, занимают относительно небольшое место в памяти компьютера.
Недостатки.
• Векторные изображения выглядят искусственно.
• Легко масштабировать, но меньше оттенков и полутонов чем в растровой графике.
Малікова О.М.
ОтветитьУдалитьВ наш час актуальність курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки" навіть не викликає питань. Це просто сучасна необхідність. Метою курсу за вибором «Основи комп'ютерної графіки» є формування в учнів знань та умінь, необхідних для ефективної обробки інформації, поданої в графічній формі, а також для використання комп'ютерних зображень у навчальній і майбутній професійній діяльності.
Мета курсу досягається через опанування учнями необхідного обсягу теоретичного матеріалу, практичне оволодіння сучасних графічно-інформаційних технологій і комп'ютерних засобів і середовищ створення, обробки й візуалізації растрових і векторних зображень. Однаково важливими є вміння створювати нові зображення й рисунки, редагувати наявні, перетворювати формати комп'ютерних зображень та їхні колірні моделі, імпортувати належним чином підготовлені графічні зображення в офісні документи, веб-сторінки, електронні та поліграфічні видання, рекламу, розробляти комп'ютерну анімацію.
Растрова графіка залежить від роздільної здатності, яка вказує кількість точок на одиницю довжини. Засобами растрової графіки створюють та опрацьовують зображення, що потребують високої точності у передачі кольорів та напівтонів. Розміри файлів зв'язані зі збільшенням роздільності і можуть сягати десятків мегабайтів.
При збільшенні растрового зображення можна спостерігати пікселізацію, тобто при масштабуванні растрових зображень збільшується розмір точок і стають помітними елементи растра.
Переваги растрової графіки: простота автоматизованого введення (оцифрування) зображень, фотографій, слайдів, рисунків за допомогою сканерів, відеокамер, цифрових фотоапаратів; фотореалістичність, можливість отримувати різні ефекти, такі як туман, розмитість, тонко регулювати кольори, створювати глибину предметів.
Недоліки растрової графіки: складність керування фрагментами зображення; растрове зображення має певну роздільну здатність і глибину подання кольорів; розмір файла є пропорційним до площі зображення і при хорошій якості є великим.
У векторній графіці базовим елементом є лінія, яка описується математичною формулою. Таке подання даних компактніше, але побудова об'єктів супроводжується неперервним перерахунком параметрів кривої у координати екранного або друкованого зображення. Лінія є елементарним об'єктом, якому притаманні певні особливості: форма, товщина, колір тощо. Будь-який об'єкт (пря-мокутник, еліпс, текст і навіть пряма лінія) сприймається як крива лінія. Виключеннями є лише імпортовані растрові об'єкти. За допомогою кривих створюється контур об'єкта, середина якого може бути заповненою. У векторних редакторів є засоби застосування ефектів до простих об'єктів (відтінювання, витискування, викривлення тощо).
Переваги векторної графіки: невеликі за розміром файли, об'єкти легко трансформуються, ними легко маніпулювати. Редагуючи векторний об'єкт, можна змінити властивості ліній, з яких складається зображення, пересувати об'єкт, змінювати його розміри, форму та колір, не впливаючи на якість зображення. Графіка не залежить від роздільності, тобто векторні об'єкти відтворюють на пристроях з різною роздільністю без втрати якості зображення. Векторна графіка може містити в собі фрагменти растрової, але є обмеження щодо їхнього опрацювання. У програмах векторної графіки є розвинуті засоби інтеграції зображень та тексту.
Векторні програми незамінні для застосування там, де принципове значення має зберігання чітких контурів (повноколірні ілюстрації; складні креслення; логотипи та емблеми; графічні зображення для Web; мультиплікація; рисунки на основі оригіналів).
Верескунова О.В.
ОтветитьУдалитьДобрый день!
Мои коллеги уже полностью осветили теоретический аспект преподавания компьютерной графики, а я хочу привести примеры из опыта работы.
Темы "Компьютерная графика", "Графический редактор" всегда вызывают большой интерес у учащихся.Так как у меня есть возможность преподавать в начальной школе и в пятых классах, то мне очень интересно следить за развитием не только технических навыков, но и полётом творческой мысли. Поэтому я часто даю творческие задания на определённую тему или в определённом жанре. Например, дети с удовольствием выполняют пейзажи и натюрморты, некоторые даже пробуют создавать портреты. Были очень оригинальные работы и любопытно было слушать пояснения детей.
ПРИМЕР.Тема рисунка "Я люблю информатику". Изображено дерево, с ветвей которого свисают компьютерные мышки, системный блок и монитор в цветах, а клавиатура на скамье. Ребёнок рассказал, что информатику он изобразил в виде сада, в котором можно собирать плоды.
Всегда есть место удивлению!
Переверзева З.М.
ОтветитьУдалитьПреподавание темы "Компьютерная графика" считаю актуальным, современным, интересным.Ребятам нравится рисовать (хотя в не многие назовут себя художниками в жизни, а графика дает возможность фантазировать, развивает пространственное мышление и пр.Особенностью данного курса является четко выраженная его практическая направленность (создание презентаций,видеоуроки, обработка цифровых фотографий).
Преимущества растрового редактора (используется для создания растровых изображений)- простота и высокая точность передачи оттенков. Недостатки - значительный объем матричных компонентов, редактирование больших изображений трудоемкий процесс.Преимущества векторного графического редактора - небольшие размеры изображений, объекты легко перемещать и манипулировать ими.Один из недостатков - меньше оттенков и полутонов.
Смирных Е.В. Добрый день! В последнее время курс "Основы компьютерной графики" становится одним из самых нужных, важных, популярных, т.к. дает возможность учащимся получить навыки работы с программами, позволяющими создавать и редактировать изображения. Практически все профессии так или иначе связаны с построением изображений: техничесие - чертежи, рисунки, в строительстве - планы архитектурных сооружений, реклама и т.д. Да и при обучении немаловажно умение создавать рисунки, графики, различные изображения, они используются при написании рефератов, сообщений. Кроме этого, и дети, и взрослые любят рисовать. А рисовать на компьютере вдвойне интересней. Поэтому учащиеся с удовольствием выбирают курс "Основы компьютерной графики".
ОтветитьУдалитьПреподавание данного курса для разных профилей немного отличается - в плане практики. Например, для физико-математического профиля будет уместно давать задания, связанные с созданием изображений геометрических фигур, графиков функций, физических явлений и т.п. Учащимся биологического профиля - рыбки, птички, цветочки. И так для каждого профиля - своя специфика. Интересный курс, насыщенная программа. Одно "НО": для ее реализации необходима соответствующая техника и в нужных колличествах. А это тема другого семинара...
Извините, что не во время, были проблемы с Интернетом!!!!
ОтветитьУдалитьСчитаю, что мы живем сейчас в такое время, что без компьютерной графики вообще нельзя обойтись. Поэтому курс "Основы компьютерной графики" необходимо преподавать в школах. Компьютерная графика охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком либо на экране монитора, либо в виде копии на внешнем носителе (бумага, кинопленка, ткань и прочее). Без компьютерной графики невозможно представить себе не только компьютерный, но и обычный, вполне материальный мир. Визуализация данных находит применение в самых разных сферах человеческой деятельности. Для примера назовем медицину (компьютерная томо-графия), научные исследования (визуализация строения вещества, векторных полей и других данных), моделирование тканей и одежды, опытно-конструкторские разработки.
Компьютерная графика является одной из наиболее бурно развивающихся отраслей информатики и во многих случаях выступает “локомотивом”, тянущим за собой всю компьютерную индустрию.
1. Впровадження курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки" в сучасну освіту старшокласників є дуже актуальним. Теоретичною й методологічною основою комп’ютерної графіки є всі розділи математики, фізика, основи інформатики та обчислювальної техніки, формальна логіка, теорія побудови алгоритмів, основи програмування, образотворче мистецтво, креслення та багато інших. Комп’ютерна графіка є творчим “прикладанням” здобутих у зазначених дисциплінах знань, розширенням і закріпленням їх, що є дуже важливим стимулом більш ґрунтовного вивчення змістового матеріалу загальнотеоретичних дисциплін. Більше того, комп’ютерну графіку, як і інформатику в цілому, необхідно оцінювати з позицій подальшої практичної корисності набутих у процесі навчання знань, умінь і навичок у самостійній продуктивній діяльності молодої людини, а сучасне життя часто потребує досконалих вмінь роботи з графічними редакторами.
ОтветитьУдалить2. Курс "Основи комп`ютерної графіки" розрахований на 33 навчальні години і може викладатися в старших класах загальноосвітніх навчальних закладів будь-якого профілю.
Курс має чітко виражену практичну спрямованість, частка часу, відведеного на викладання теоретичного матеріалу, не перевищує 30%. Програмою курсу передбачено проведення 18 практичних робіт. Власне, вся робота учнів за комп’ютером полягатиме у фронтально-індивідуальному виконанні практичних робіт, вправ і завдань зі створення чи обробки графічних зображень. Теоретичний матеріал доцільно викладати невеликими порціями, на початку заняття, орієнтовно, впродовж 10–15 хвилин, оскільки подані теоретичні відомості, якщо вони одразу не закріплені практичною роботою, засвоїти досить важко.
3. Кожен із графічних редакторів має свої переваги та недоліки. За допомогою растрових редакторів можна створити дискретний малюнок, який складатиметься з фіксованої кількості пікселів, і змінювати колір кожного з них окремо. Найкращим растровим редактором вважають Adobe Photoshop, оскільки він здає змогу робити із зображеннями все що завгодно. Недоліки растрових редакторів: якість малюнка погіршується щоразу після його збільшення. Векторні редактори створюють зображення з векторних об’єктів та перетворюють їх, застосовуючи спеціальні ефекти. Найбільш популярними векторними редакторами є Adobe Illustrator, CorelDRAW.
Здравствуйте.
ОтветитьУдалить1. Актуальність курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
Работа с компьютерной графикой – одно из самых популярных направлений использования персонального компьютера, причем занимаются этой работой не только профессиональные художники и дизайнеры. На любом предприятии время от времени возникает необходимость в подаче рекламных объявлений в газеты и журналы или просто в выпуске рекламной листовки или буклета. Без компьютерной графики не обходится ни одна современная мультимедийная программа. Необходимость широкого использования графических программных средств стала особенно ощутимой в связи с развитием Интернета и, в первую очередь, благодаря службе World Wide Web, связавшей в единую “паутину” миллионы отдельных “домашних страниц”. Даже беглого путешествия по этим страницам достаточно, чтобы понять, что страница, оформленная без компьютерной графики, не имеет шансов выделиться на фоне широчайшего круга конкурентов и привлечь к себе массовое внимание. Те возможности, которыми несколько лет назад обладали лишь самые крупные студии компьютерной графики, сегодня доступны рядовому обладателю компьютера. Надо лишь знать средства, обеспечивающие эти возможности, и уметь грамотно ими распорядиться.Поэтому, работа с компьютерной графикой является одним из самых интересных видов работ на персональном компьютере.
2. Особливості викладання курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки" в профільній школі.
В современных профессиональных образовательных условиях востребованным становится направление компьютерных технологий. База для подготовки специалистов закладывается в школьном образовании. Задача современного учителя информатики заключается не только в том, чтобы сформировать основные навыки работы школьников с базовыми компьютерными программами, но и научить их использовать полученные на уроке знания для решения повседневных задач, а также сформировать готовность использовать знания компьютерных технологий для профессиональной деятельности. Актуальным является вопрос о соблюдении авторских прав при разработке собственных ученических проектов, а также использовании лицензионного программного обеспечения. То есть основная задача школьного учителя информатики – сформировать компьютерную грамотность школьников, выпустить из школы учащихся компетентных в области информационных технологий, владеющих базовыми знаниями и навыками работы на компьютере, разумеется, в объеме изучаемого материала. Одна из задач профильной школы — содействовать воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Для этого учащимся предлагается осваивать способы работы с информационными потоками — искать необходимую информацию, анализировать ее, выявлять в ней факты и проблемы, самостоятельно ставить задачи, структурировать и преобразовывать информацию в текстовую и мультимедийную форму, использовать ее для решения учебных и жизненных задач. Курс "Основы компьютерной графики" может преподаваться в старших классах общеобразовательных учебных заведений любого профиля. Он имеет практическую направленность, так как программой курса предусмотрено проведение практических работ.
3. Особливості, переваги та недоліки векторних ти растрових графічних редакторів.
ОтветитьУдалитьРазличают графические редакторы для работы с векторной графикой и для работы с растровой графикой, хотя это деление несколько условно, так как в последнее время любой мощный редактор способен выполнять некоторые операции и с векторной, и с растровой графикой. Графические редакторы для работы с векторной графикой лучше всего использовать при создании плакатов, листовок, объявлений и других изображений, в которых требуется высококонтрастная графика. С их помощью удобно выполнить разработку фирменного стиля, создание логотипов или иных элементов оформления, изготовить рекламный буклет, небольшую брошюру, информационный листок и другой небольшой документ, который содержит кроме текста логотипы и рисунки. Создание графиков, диаграмм и прочих элементов деловой графики, дизайнерские проекты в архитектуре, промышленности, моде, где требуется выполнение точных чертежей, создание коллажей, в которых нужно поместить множество фотографий, рисунков, эмблем и текста - все это также область использования редактора векторной графики. Среди редакторов векторной графики популярностью пользуются программы СогеlDRAW , Аdobe Illustrator и Масгоmedia FгееНаnd . Все они достаточно мощные и удобные, и выбор одной из них обусловлен личными пристрастиями.Растровые графические редакторы удобнее использовать при выполнении таких видов деятельности, как редактирование фотоснимков, создание фотоколлажей и ретуши. Живопись в стиле реализма с имитацией традиционной техники, создание произведений в стиле импрессионизма или им подобных, рисование логотипов и эмблем с нечеткими краями, бликами, отражениями, полутонами и тенями тоже выполняется с помощью растровых графических редакторов. Среди программ редактирования растровой графики наибольшей популярностью пользуется Аdobe Рhotoshop . Ничуть не хуже другая программа - Согеl Рhоtо-Раіnt. Для решения некоторых особых задач существуют специализированные средства. Например, программы для создания реалистичных ландшафтов, моделирования объемных изображений, поддержки деловой графики. Есть специальные программы для работы с графикой, используемой в интернете. Перевод векторной графики в растр достаточно прост. Но обратного пути, как правило, нет — трассировка растра обычно не обеспечивает высокого качества векторного рисунка.
Добрый день!
ОтветитьУдалитьКак учитель информатики, понимаю нужность курса. Но к сожалению нет такой возможности читать этот курс.Стараюсь на уроках выделять время для ознакомления тех программ,которые у нас есть.Дети с большим интересом относятся к этому.Поэтому тему "Графический редактор"использую в полной мере.
2 Растровое изоражениеотличается от векторного качеством изображения.Растровое изображение занимает большой объем памяти, это трудоемкий процесс, при увеличени изображения ухудшается качество.
Полностью согласна с коллегами, что курс по выбору «Компьютерная графика» является не только актуальным, но и очень интересным для учащихся. Когда мне в этом году предложили вести курс по выбору в 9 классах, то почти все ученики захотели заниматься именно «Компьютерной графикой». Работая с графическим редактором, дети могут реализовывать себя как творческие личности, развивать пространственное мышление, эстетическое восприятие. К тому же, знание графических редакторов позволит ученикам как разнообразить свой досуг (заниматься компьютерной вышивкой, созданием рисунков, аппликаций, редактированием фотографий и т.д.) так и будет полезна при подготовке и оформлении рефератов, презентаций, обучающих видеороликов.
ОтветитьУдалитьПеребайло Т.Н.
ОтветитьУдалитьДобрий день, шановні колеги!
Питання для обговорення №2.
Я гадаю, що особливості викладання курсу за вибором «Основи комп’ютерної графіки» в профільній школі – це:
- по-перше, ком'ютерна графіка приваблює учнів завдяки чудовому графічному інтерфейсу ігрових, навчально-тестувальних програм, викликає в них бажання самостійно створити зображення на екрані комп’ютера;
- по-друге, за час ведведений на тему в рамках чинної програми, учнів можна тільки ознайомити з можливостями графічних редакторів для побудови зображення на екрані.
Але залишаються невирішеними питання розкриття здібностей самими учнями. Вирішення цих питань можливе через впровадження новітніх технологій у процес навчання теми:
- оволодіння учнями інформацією про світ професій, предметні дисципліни, необхідні для певної галузі діяльності;
- розуміння вимог, що висуває професійна діяльність до людини;
- розуміння взаємозв’язку індивідуальних особливостей людини з видом її діяльності.
Отже, комп’ютерна графіка є найбільш привабливим напрямком профільної освіти.
Питання для обговорення №3.
Особливості переваги векторної графіки.
Найважливіша перевага векторної графіки полягає в тому, що в створюванні на її основі зображення не залежать від власної роздільної здатності. Вони будуються автоматично, з урахуванням роздільної здатності пристрою, на який виводяться. Також особливысть полягає в тому, що вони - невеликі за розміром файли зображень; збереження якості при масштабуванні та легкість модифікації зображень.
Недоліки векторної графіки:це схематичність зображення та неприродність кольорів при відтворенні реальних обєктів. Основний недолік векторної графіки полягає в тому, що вона не дає можливості отримувати зображення фотографічної якості.
Особливості переваги растрової графіки. Використання растрової графіки дає змогу забезпечити високу якість зображення, а також реалістичність зображень, природність кольорів та можливість одержання зображень за допомогою спеціальних пристроїв.
Недоліки растрової графіки – це великий обсяг даних, пікселізація зображення при збільшенні масштабу перегляду або збільшенні розміру зображення та складність редагування окремих елементів зображення.
Хочется прокоментировать первый вопрос!!!
ОтветитьУдалитьВ современной школе первостепенное значение отводится задаче развития у учащихся, будущих специалистов, творческого общего и профессионального мышления, способности самостоятельно и быстро ориентироваться в проблемах науки, техники и производства. У большинства учащихся нет стойкого интереса к учёбе. Причинами тому могут быть, с одной стороны, однообразие методов проведения занятий и жёсткий контроль учителя, недостаточное использование творческих форм работы, а также единый подход и требования к школьникам с гуманитарным и математическим складом ума, с другой – бессистемное получение сведений об окружающем мире по телевидению и из других источников.
Цели обучения должны соответствовать потребностями общества, государства и социальным потребностям учащихся, т.е. в результате деятельности сформировать качества, которые помогут в будущем ученику состояться во взрослой жизни.
Меняются цели и задачи, стоящие перед современным образованием,- акцент переносится с «усвоения знаний» на формирование «компетентности». Происходит переориентация его на личностно- ориентированный (гуманистический) подход. Школы обеспечиваются современными компьютерами, электронными ресурсами, доступом к Интернету.
Программа PowerPoint, обладает большим потенциалом создания наглядно - образного представления исторического прошлого. Кроме того, сегодня широко практикуется создание презентаций, для творческого представления учащимися своего интеллектуального продукта. (домашней работы, реферата, доклада, сообщения и т.п.).
Масловская Елена.
ОтветитьУдалитьОставляла свой комментарий в день интернет - семинара, но, зайдя снова, не увидела его. Поэтому выскажу свое мнение так поздно.
1.Считаю, актуальность курса "Основы компьютерной графики" сомнения не вызывает ни у кого. Работа с графикой является интересной и увлекательной, позволяет развивать творческое мышление, обсуждение на уроках областей применения компьютерной графики придает значимости этого рода деятельности, а старшеклассникам дает возможность задуматься о своей дальнейшей профессиональной деятельности. Когда ребенок, считавший, что не умеет рисовать, видит, какие "шедевры" он может создавать с помощью компьютера, то становится более уверенным в себе, в своих возможностях. А когда учащиеся раскрывают более широкие возможности уже известного им графического редактора, появляется заинтересованность в "добывании знаний".
2. Изучение курса в профильной школе предусматривает понимание учащимися применения полученных навыков и умений в будущей профессиональной деятельности либо в дальнейшем обучении.
Компьютерная графика — это область деятельности, в которой компьютеры используются как инструмент для синтеза (создания) изображений, так и для обработки визуальной информации, полученной из реального мира. Компьютерная графика прочно входит в повседневную жизнь, к основным сферам применения относятся:графический интерфейс пользователя, цифровая живопись, фотография,кинематография, телевидение, всемирная паутина, томография и мн.др.
ОтветитьУдалитьКомпьютерная графика является также одной из областей научной деятельности.
Поэтому считаю изучение данной темы актуальной.
Андросенко М.Н.
ОтветитьУдалитьНе могу отправить комментарий через свой аккаунт.
1.Работа с графикой является интересной и увлекательной, позволяет развивать творческое мышление, обсуждение на уроках областей применения компьютерной графики придает значимости этого рода деятельности, а старшеклассникам дает возможность задуматься о своей дальнейшей профессиональной деятельности. Когда ребенок, считавший, что не умеет рисовать, видит, какие "шедевры" он может создавать с помощью компьютера, то становится более уверенным в себе, в своих возможностях. А когда учащиеся раскрывают более широкие возможности уже известного им графического редактора, появляется заинтересованность в "добывании знаний".
2. Изучение курса в профильной школе предусматривает понимание учащимися применения полученных навыков и умений в будущей профессиональной деятельности либо в дальнейшем обучении.