Законодавча і нормативна база проведення атестації педагогічних працівників
Матеріали для самостійного опрацювання можна завантажити тут
Питання, що виникли в процесі опрацювання, розміщуйте в коментарях.
Викладач: Галкін Сергій Георгійович
вторник, 28 сентября 2010 г.
четверг, 9 сентября 2010 г.
Інтернет-семінар
Інтернет-семінар з теми "Методика викладання курсу за вибором "Основи створення комп`ютерних презентацій"
Шановні слухачі курсів, ви можете прийняти участь в обговоренні з будь-якого питання.
Питання для обговорення:
1. Актуальність курсу за вибором "Основи створення комп`ютерних презентацій"
2. Особливості викладання курсу за вибором "Основи створення комп`ютерних презентацій" в профільній школі.
3. Особливості, переваги та недоліки програм створення комп`ютерних презентацій, що вивчаються в даному курсі.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Шановні слухачі курсів, ви можете прийняти участь в обговоренні з будь-якого питання.
Питання для обговорення:
1. Актуальність курсу за вибором "Основи створення комп`ютерних презентацій"
2. Особливості викладання курсу за вибором "Основи створення комп`ютерних презентацій" в профільній школі.
3. Особливості, переваги та недоліки програм створення комп`ютерних презентацій, що вивчаються в даному курсі.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
вторник, 31 августа 2010 г.
Інтернет-семінар
Інтернет-семінар з теми "Методика викладання курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
Шановні слухачі курсів, ві можете прийняти участь в обговоренні з будь-якого питання.
Питання для обговорення:
1. Актуальність курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
2. Особливості викладання курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки" в профільній школі.
3. Особливості, переваги та недоліки векторних ти растрових графічних редакторів.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
Шановні слухачі курсів, ві можете прийняти участь в обговоренні з будь-якого питання.
Питання для обговорення:
1. Актуальність курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
2. Особливості викладання курсу за вибором "Основи комп`ютерної графіки" в профільній школі.
3. Особливості, переваги та недоліки векторних ти растрових графічних редакторів.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
понедельник, 30 августа 2010 г.
Інтернет-консультація № 9
Методика викладання курсу за вибором «Основи комп’ютерної графіки»
Питання для обговорення:
1. Чи готові ви викладати курс за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
2. Які питання виникають щодо методики викладання?
3. Ваші питання.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
Питання для обговорення:
1. Чи готові ви викладати курс за вибором "Основи комп`ютерної графіки"
2. Які питання виникають щодо методики викладання?
3. Ваші питання.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
понедельник, 14 июня 2010 г.
Інтернет-консультація № 8
Інтернет як інформаційне та комунікативне середовище дистанційного навчання
Питання для обговорення:
1. Які переваги дистанційної освіти ви вважаєте суттєвими? Якщо такі є.
2. Яким чином було організовано роботу учнів вашого ЗНЗ на період карантину?
3. Чи плануєте ви використовувати дистанційну форму навчання в своїй практиці?
Інформацію щодо структури, технології організації дистанційного навчання можна знайти за гіперпосиланнями:
http://www.magistr.net.ua/article/15.htm
http://www.gotostudy.com.ua/articles/43.html
http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/5491cb9cc7302126c32569ee003e7b2a
http://dir.meta.ua/topics/ru/kiev/science-education/distant-education/
Викладач: Герман Артем Юрійович
Питання для обговорення:
1. Які переваги дистанційної освіти ви вважаєте суттєвими? Якщо такі є.
2. Яким чином було організовано роботу учнів вашого ЗНЗ на період карантину?
3. Чи плануєте ви використовувати дистанційну форму навчання в своїй практиці?
Інформацію щодо структури, технології організації дистанційного навчання можна знайти за гіперпосиланнями:
http://www.magistr.net.ua/article/15.htm
http://www.gotostudy.com.ua/articles/43.html
http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/5491cb9cc7302126c32569ee003e7b2a
http://dir.meta.ua/topics/ru/kiev/science-education/distant-education/
Викладач: Герман Артем Юрійович
среда, 9 июня 2010 г.
Інтернет-семінар
Використання он-лайн освітніх технологій у профільному навчанні
Питання для обговорення:
1. Використання онлайнових технологій при організації навчально-виховного процесу.
2. Онлайнова освіта. Переваги та недоліки.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Питання для обговорення:
1. Використання онлайнових технологій при організації навчально-виховного процесу.
2. Онлайнова освіта. Переваги та недоліки.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Інтернет-консультація № 7
Методика викладання курсу за вибором «Створення комп’ютерних презентацій»
Питання для обговорення:
1. Які курси за вибором з інформатики ви викладаєте?
2. З якого класу на вашу думку можна викладати курс «Створення комп’ютерних презентацій»?
3. Знаннями, вміннями та навичками з яких тем повинні володіти учні перед вивченням основ створення комп’ютерних презентацій?
4. Яку програму створення презентацій ви переважно використовуєте в свої професійній діяльності?
5. Ваші питання щодо методики викладання цієї теми.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Питання для обговорення:
1. Які курси за вибором з інформатики ви викладаєте?
2. З якого класу на вашу думку можна викладати курс «Створення комп’ютерних презентацій»?
3. Знаннями, вміннями та навичками з яких тем повинні володіти учні перед вивченням основ створення комп’ютерних презентацій?
4. Яку програму створення презентацій ви переважно використовуєте в свої професійній діяльності?
5. Ваші питання щодо методики викладання цієї теми.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Поточний контроль № 3
Методика викладання курсу за вибором «Створення комп’ютерних презентацій»
Завдання поточного контролю:
1. Створення анімації типу «змінення форми», яка плавно перетворюватиме коло на п’ятикутну зірку.
(вправа 12.2. стор. 290)
2. Створення анімації літачка, що робить «мертву петлю».
(практична робота до розділу 13, частина 2, стор. 309)
Термін виконання: 23.06.2010 р.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Завдання поточного контролю:
1. Створення анімації типу «змінення форми», яка плавно перетворюватиме коло на п’ятикутну зірку.
(вправа 12.2. стор. 290)
2. Створення анімації літачка, що робить «мертву петлю».
(практична робота до розділу 13, частина 2, стор. 309)
Термін виконання: 23.06.2010 р.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
понедельник, 7 июня 2010 г.
Інтернет-консультація № 6
Використання он-лайн освітніх технологій у профільному навчанні
Питання для обговорення:
1. Які питання виникли під час створення власного блогу?
2. Чи плануєте ви використовувати сервіси Google при організації навчально-виховного процесу?
3. Якщо да, то які саме (якщо ні, то чому)?
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Питання для обговорення:
1. Які питання виникли під час створення власного блогу?
2. Чи плануєте ви використовувати сервіси Google при організації навчально-виховного процесу?
3. Якщо да, то які саме (якщо ні, то чому)?
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
среда, 2 июня 2010 г.
Поточний контроль № 2
Завдання поточного контролю:
1. Використання інструменту Безьє для створення контурів складної форми.
(Вправа 11.3, стор. 275)
2. Використання інструментів і команд редактора CorelDraw, призначених для опрацювання зображень.
(Практична робота 12.1, стор. 320)
Зауваження. Виконані практичні роботи слід завантажити в онлайновій групі, в розділі Файли http://groups.google.com/group/inform01032010/files Назва файла повинна містити інформацію про автора, та тему роботи (скорочено). Посилання на файл розмістити на своїй сторінці (сторінка знаходиться в середовищі онлайнової групи).
Термін виконання: 15.06.2010 р.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
1. Використання інструменту Безьє для створення контурів складної форми.
(Вправа 11.3, стор. 275)
2. Використання інструментів і команд редактора CorelDraw, призначених для опрацювання зображень.
(Практична робота 12.1, стор. 320)
Зауваження. Виконані практичні роботи слід завантажити в онлайновій групі, в розділі Файли http://groups.google.com/group/inform01032010/files Назва файла повинна містити інформацію про автора, та тему роботи (скорочено). Посилання на файл розмістити на своїй сторінці (сторінка знаходиться в середовищі онлайнової групи).
Термін виконання: 15.06.2010 р.
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
пятница, 28 мая 2010 г.
Інтернет-консультація № 5
Особливості викладання теми «Системи обробки табличної інформації» за програмами 12-річної школи відповідно до профілю
Питання для обговорення
1. Ваша думка про внесені змін до змісту та структури навчального матеріалу.
2. З якого класу на ваш погляд потрібно починати вивчення даної теми?
3. Як ви вважаєте, чи потрібно розбивати тему на складові, що вивчатимуться на протязі різних навчальних років?
4. Ваші питання щодо методики виклдання теми «Системи обробки табличної інформації»
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
Питання для обговорення
1. Ваша думка про внесені змін до змісту та структури навчального матеріалу.
2. З якого класу на ваш погляд потрібно починати вивчення даної теми?
3. Як ви вважаєте, чи потрібно розбивати тему на складові, що вивчатимуться на протязі різних навчальних років?
4. Ваші питання щодо методики виклдання теми «Системи обробки табличної інформації»
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
вторник, 25 мая 2010 г.
Інтернет-консультація № 4
Впровадження профільного навчання в Донецькій області
Питання для обговорення:
1. Які форми допрофільного навчання найбільш ефективні на уроках та у позаурочний час?
2. Які новітні технології профільного навчання має сенс впроваджувати у Донецькій області?
3. У чрму полягає новий підхід до профорієнтації в рамках профільної освіти?
Викладач: Волобуєва Тетяна Борисівна
Питання для обговорення:
1. Які форми допрофільного навчання найбільш ефективні на уроках та у позаурочний час?
2. Які новітні технології профільного навчання має сенс впроваджувати у Донецькій області?
3. У чрму полягає новий підхід до профорієнтації в рамках профільної освіти?
Викладач: Волобуєва Тетяна Борисівна
среда, 12 мая 2010 г.
Інтернет-консультація № 3
Методика викладання теми «Текстовий процесор» в профільних класах
За новими програмами з «Інформатики» для профільного навчання та допрофільної підготовки в 10 класі «академічного рівня» та «рівня стандарту» вивчається тема: «Текстовий процесор» тривалістю 7 та 8 годин відповідно.
1. В чому є відмінність змісту програми за рівнями?
2. Наведіть приклад практичної роботи «Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах» для кожного профілю:
- суспільного-гуманітарного
- біолого-географічного
- фізико-математичного
3. Які питання виникають підчас розробки практичних робіт?
Викладач: Герман Артем Юрійович
За новими програмами з «Інформатики» для профільного навчання та допрофільної підготовки в 10 класі «академічного рівня» та «рівня стандарту» вивчається тема: «Текстовий процесор» тривалістю 7 та 8 годин відповідно.
1. В чому є відмінність змісту програми за рівнями?
2. Наведіть приклад практичної роботи «Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах» для кожного профілю:
- суспільного-гуманітарного
- біолого-географічного
- фізико-математичного
3. Які питання виникають підчас розробки практичних робіт?
Викладач: Герман Артем Юрійович
понедельник, 10 мая 2010 г.
Інтернет-консультація № 2
Методика викладання інформатики в 12-річнй школі
Питання для обговорення:
1. В яких класах ви викладаєте інформатику?
2. Якою методичною літературою корисуєтесь?
3. За якими підручниками з інформатики працюють діти?
4. Який підручник для 9 класу 12-річної школи вам більше до вподоби? Чому?
5. Які профілі плануються в 10 класі вашої школи?
6. Які питання у вас виникли в процесі роботи?
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
Питання для обговорення:
1. В яких класах ви викладаєте інформатику?
2. Якою методичною літературою корисуєтесь?
3. За якими підручниками з інформатики працюють діти?
4. Який підручник для 9 класу 12-річної школи вам більше до вподоби? Чому?
5. Які профілі плануються в 10 класі вашої школи?
6. Які питання у вас виникли в процесі роботи?
Викладач: Глухова Маргарита Володимирівна
среда, 5 мая 2010 г.
Рекомендації щодо виконання поточного контролю № 1
1. У створеному блозі необхідно ввести інформацію про себе.
2. Створити повідомлення з корисними посиланнями (дивіться зразок у блозі курсів (перше повідомлення)
3. Створити повідомлення для обговорення теми. Наприклад, "Питання при вивченні теми "Основи компютерної безпеки" (якщо блог создано для учнів), або "Особливості викладання теми "Основи компютерної безпеки" (якщо блог создано для вчителів). Призначення блогу (для учнів або для вчителів) ви обираєте скамостійно за власним бажанням.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
2. Створити повідомлення з корисними посиланнями (дивіться зразок у блозі курсів (перше повідомлення)
3. Створити повідомлення для обговорення теми. Наприклад, "Питання при вивченні теми "Основи компютерної безпеки" (якщо блог создано для учнів), або "Особливості викладання теми "Основи компютерної безпеки" (якщо блог создано для вчителів). Призначення блогу (для учнів або для вчителів) ви обираєте скамостійно за власним бажанням.
Викладач: Дідик Людмила Володимирівна
среда, 28 апреля 2010 г.
Поточний контроль № 1
Використання он-лайн освітніх технологій у профільному навчанні
Використовуючи свій акаунт в Google, створити блог за тематикою курсового завдання. Для виконання завдання скористуйтесь ресурсом: https://www.blogger.com/start.
Адресу свого блогу напишіть у відповідній темі на блозі та на Moodle до 15.05.2010 р.
Використовуючи свій акаунт в Google, створити блог за тематикою курсового завдання. Для виконання завдання скористуйтесь ресурсом: https://www.blogger.com/start.
Адресу свого блогу напишіть у відповідній темі на блозі та на Moodle до 15.05.2010 р.
среда, 21 апреля 2010 г.
Інтернет-консультація № 1
Психолого-педагогічні особливості профільного навчання: сучасні виклики та підходи.
Питання для обговорення:
1. Організація профорієнтаційної роботи в школі.
2. Надання психолого-педагогічної допомоги у виборі професії як необхідна умова забезпечення і закріплення особистісної мотивації в самовизначенні.
Викладач: Чернишева Раїса Іванівна
Питання для обговорення:
1. Організація профорієнтаційної роботи в школі.
2. Надання психолого-педагогічної допомоги у виборі професії як необхідна умова забезпечення і закріплення особистісної мотивації в самовизначенні.
Викладач: Чернишева Раїса Іванівна
пятница, 12 марта 2010 г.
воскресенье, 28 февраля 2010 г.
Перше знайомство
Шановні слухачі курсів підвищення кваліфікації вчителів інформатики! На дистанційному етапі вам доведеться часто використовувати функцію додавання коментарів до повідомлень. Тому пропоную провести тренувальну Інтернет-консультацію "Перше знайомство".
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
